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O Programa Municipal de Educação Ambiental foi o tema da capacitação ocorrida nesta quinta-feira, dia 4, na Secretaria Municipal da Educação, envolvendo o Centro de Educação Ambiental (CEA), da Secretaria Municipal da Agricultura e Meio Ambiente (SAMA) e os coordenadores do Ensino Fundamental I, da Rede Municipal de Ensino de Garça.
De acordo com a bióloga Érika Buchignani, responsável pelo CEA, a capacitação acontece todos os anos, no início do ano letivo, para que o programa seja apresentado e para que as atividades sejam colocadas à disposição das escolas. “O Programa Municipal de Educação Ambiental é amplamente cumprido em Garça com o que determina a Legislação Ambiental, através de decretos”.  
Ainda segundo a bióloga, as atividades são desenvolvidas para os alunos do 1º ao 5º ano, na sede do Centro de Educação Ambiental, localizada dentro do Bosque Municipal, porém, nos dois últimos anos foram suspensas, presencialmente, devido às medidas protetivas impostas pela Pandemia da Covid-19. “Os coordenadores foram orientados sobre o retorno das atividades presenciais e sobre os projetos e atividades que serão desenvolvidos este ano. São atividades interligadas e, ao chegar no 5º ano, o aluno já terá passado por várias áreas de conhecimento dentro do Meio Ambiente”.  
O Centro de Educação Ambiental foi criado para servir de apoio à Educação Ambiental desenvolvida de forma transversal no currículo escolar da Rede Pública Municipal de Garça. O local está ambientado de forma a simular várias situações em que o homem transforma o ambiente natural, para atender às suas necessidades, e os problemas provocados por essas transformações.
As atividades desenvolvidas com os alunos do 5º ano são em parceria com o Núcleo de Educação Ambiental da FAEF. Já os alunos 2º ano da Rede Municipal de Ensino passarão por uma atividade de Educação Ambiental com o tema “Água: de onde vem para onde vai”.
“O objetivo é desenvolver com os alunos o entendimento do percurso da água até os domicílios e a necessidade de se manter um equilíbrio entre a quantidade (uso sustentável) e a qualidade da água (preservação e conservação de rios e nascentes, entre outros fatores – depósito adequado de resíduos)”, explicou a bióloga do CEA.
As crianças terão o contato visual da capitação de água ao tratamento, com a elaboração de um texto coletivo entre as turmas. Esse texto será julgado e haverá uma premiação ao final do projeto.    
A atividade já inicia neste mês de março, em comemoração ao Dia Internacional da Água (22 de março), através de uma parceria entre o Centro de Educação Ambiental, a Secretaria Municipal da Educação e o SAAE.